NJC uddanner journaliststuderende i Ukraine   

Journalistik, Ukraine
Klasseværelse-NJC-Ukraine

Sammen med ukrainske universiteter gennemfører NJC forløb for journaliststuderende – alt sammen på et bagtæppe af krig.

Af Joan Rask

Krig er også krig på information, viden og holdninger, og i det inferno skal unge ukrainske journaliststuderende uddanne sig. Men hvordan? Den opgave har Nordisk Journalistcenter (NJC) grebet, og i samarbejde med ukrainske universiteter er det lykkedes at gennemføre undervisningsforløb i en række byer i Ukraine.

Det er medierådgiver Leif Lønsmann, som har stået for workshops og oplæg på vegne NJC, og som nu igen skal besøge en række universiteter i det krigshærgede land.

”De unge er enormt glade for at møde internationale gæstelærere, og jeg oplever en stor taknemmelighed over, at vi gennemfører undervisningen i et klasserum, hvor vi sidder sammen,” siger Leif Lønsmann.

I årene 2023-25 har NJC gennemført 15 fysiske workshops på ukrainske universiteter, og mere end 400 studerende og undervisere har deltaget i workshops og forelæsninger. Nordisk Ministerråd har medvirket med finansiel støtte, og i efteråret 2026 begynder et nyt samarbejdsprojekt om undervisningsforløb i bl.a. Kyiv, Lviv, Ivano-Frankivsk, Odesa og Mykolaiv.

Leif Lønsmann har undervist i journalistik over det meste af verden, så den disciplin er velkendt for ham. Hans oplevelse er, at de ukrainske journaliststuderende er ramt af særlige udfordringer.

”Ukraine er på mange måder ”jomfrueligt land” i forhold til fri presse og uafhængig journalistik. Landet har ingen lang tradition for frie medier, og med mere end fire års krig og undtagelsestilstand har både pressefriheden og de almindelige journalistiske principper reelt været sat ud af kraft”, siger han.

Journalistik på en følsom baggrund
Ambitionen i projektet er at give de studerende værktøjer og viden om journalistiske metoder og standarder. Målet er at lære dem at skelne mellem facts og fakes, news og views, information og misinformation.

Leif Lønsmann fik hurtigt lært, at case-eksempler fra krigen mellem Ukraine og Rusland ikke altid fungerede i klasserummet.

”Alt for mange af de unge studerende har været til begravelser for jævnaldrende, så jeg forstår godt, at det bliver for svært at høre på, hvis jeg står og taler om balanceret journalistik uden værdimarkører. I begyndelsen kan de simpelthen ikke forstå, at det ikke er god journalistisk standard f.eks. at kalde russere for ‘orker’ og soldater for ”helte”, og at journalistik skal tilstræbe balance og objektivitet i nyhedsdækning, reportager og sprogbrug. Det er de ikke vokset op med”, forklarer han og fortsætter:

”Her kan det være lettere at bruge eksempler fra f.eks. Gaza-krigen. Når jeg viser dem Al Jazeeras og europæiske mediers dækning, som trækker i hver sin retning, kan de bedre se faldgruberne og diskutere f.eks. partiskhed og kognitiv bias,” siger Leif Lønsmann.

Undervisningen fortsætter i beskyttelsesrum efter luftalarmer. Foto Leif Lønsmann

Influencere er velkomne
I de kommende workshops vil der også deltage ikke-journalistiske influencere.

”I Norden bryder vi os ikke så meget om det, men i Ukraine er det platforme som Telegram, TikTok, Facebook og YouTube – og også beskedtjenester som Viber, der dominerer de unges forbrug og samtidig opleves som mere troværdige end de traditionelle medier. Og derfor er det så vigtigt, at de unge både lærer at forholde sig kritisk til disse platforme og at bruge dem aktivt selv,” siger han.

Han forklarer, at Ukraine slet ikke har haft tradition for frie medier – den ældre generation er vokset op i Sovjettiden. Medierne har været stærkt statsstyrede eller ejet af oligarker, og det er først i 2017, at man fik noget, der minder om public service.

Leif Lønsmann henviser til en undersøgelse af medieforbruget i Ukraine og befolkningens tillid til diverse mediekanaler, der viser, at mindre end 20 % af den voksne befolkning har tillid til traditionelle medier som aviser, radio, og landsdækkende tv. Dette overordnede billede går igen, når man undersøger, hvilke medier befolkningen får deres nyheder fra.

”Det overrasker mange, at sociale medier ikke blot er de mest brugte medier, men også dem, befolkningen stoler mest på – uanset alder. Det er derfor, at vores indsats tager afsæt i de mediekanaler, der rent faktisk bliver brugt,” siger Leif Lønsmann, på vej til Ukraine.

FAKTA:

Planlagte aktiviteter i efteråret 2026:

  • 8–10 interaktive workshops på universiteter i hele Ukraine (fysisk)
  • 200–300 deltagere: journaliststuderende, influencere, journalister og undervisere
  • Dialog på stedet med lokale og internationale medieeksperter


Ukrainske partnere i undervisningsforløbet 2026-27:

·       Volodymyr Dahl Eastern Ukrainian University, Kyiv

·       NAU University, Kyiv

·       Young Press, Kyiv

·       Truthful Reporting, Kyiv

·       Ukrainian Catholic University, Lviv

·       King Danylo University, Ivano-Frankivsk

·       Lviv Media Forum

·       Mechnikov National University, Odesa

·       IRMI, Institute for Regional Media and Information

Website: Facts and Fakes – Media Literacy in Ukraine 2026 

”Klassebillede” med studerende og lærere foran Universitetet. Foto: Mechnikov University Odesa

 

 

 

 

 

 

 

 

Læs også:

NJC udvider aktiviteter for lokale medier i Ukraine